DOI: https://doi.org/10.30837/2522-9818.2018.6.146

ИНФОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

Мурад Анверович Омаров, Вюсаля Худаширин Мурадова




Аннотация


Предметом исследования в статье является развитие моделей организации и управления сложной организационной системой на примере организации и управления процессом дистанционного образования. Цель работы – создание набора моделей, которые позволят отобразить взаимодействие между субъектами образовательного процесса в дистанционном обучении, а также между субъектами и объектами этого процесса. В статье решаются следующие задачи: разработка концепции информационной технологии организации и управления дистанционным обучением, создание инфологического обеспечения (модель социального заказа к дистанционному обучению, мультиагентную модель, модель жизненного цикла системы знаний обучаемого, модель нахождения оптимальной периодичности процесса обучения с вынужденными перерывами); разработка концептуальной модели данных (схема БД) для поддержки информационно-ресурсной модели; выработка практических рекомендаций по улучшению информационных систем организации и управления дистанционной формой обучения в системе высшего образования. Получены следующие результаты: проанализирована актуальность научной задачи, сущность которой заключается в повышении эффективности функционирования сложных организационных систем использующих структурированные информационные ресурсы, реализованные в виде платформ дистанционного обучения; построена модель социального заказа к дистанционному обучению; построена мультиагентная модель; построена модель жизненного цикла системы знаний обучаемого; построена модель нахождения оптимальной периодичности процесса обучения с вынужденными перерывами; построена концептуальная модели данных для поддержки информационно-ресурсной модели. Выводы: Построенная мультиагентная модель дистанционной формы образования позволяет более полно отобразить взаимодействие между агентами (субъектами) образовательного процесса, и быть использовано в качестве инфологического обеспечения информационной технологии. Разработанная схема базы данных позволяет хранить всю необходимую информацию для управления процессом дистанционного обучения и манипулировать этой информацией.


Ключевые слова


информационная технология; мультиагентная модель; информационные системы; база данных; дистанционная форма обучения; жизненного цикла системы знаний обучаемого

Полный текст:


PDF

Литература


Makeeva, A. V., Lidohova, O. V., Bolotskikh, V. I., Tumanovsky, Yu. M., Kryukov, V. M. (2014), "The results of using the Moodle distance learning system in preparing students for the exam in pathological physiology" ["Rezul'taty ispol'zovanija sistemy distancionnogo obuchenija Moodle pri podgotovke studentov k jekzamenu po patologicheskoj fiziologii"], Modern studies of social problems, No. 2 (18), P. 118–121.

Volosyuk, Yu. V. (2012), Information technology to improve the efficiency of distance education system based on the structuring of an information resource [Informacionnaja tehnologija povyshenija jeffektivnosti sistemy distancionnogo obrazovanija na osnove strukturirovanija informacionnogo resursa] : Abstract dis. on the competition scholarly step. Cand. those. Sciences (05.13.06), Kyiv National University by Taras Shevchenko, 23 p.

Omarov, M. A., Muradova, V. Kh. (2016), "On the functioning of the distance education system in the modern educational space" ["O funkcionirovanii sistemy distancionnogo obrazovanija v sovremennom obrazovatel'nom prostranstve"], Journal of Scientific Notes of the Azerbaijan Technical University, Vol. 1, No. 3, P. 204–214.

Volosyuk, Yu. V. (2009), "Modern methods of practical knowledge extraction in intellectual systems of education" ["Sovremennye metody prakticheskogo izvlechenija znanij v intellektual'nyh sistemah obuchenija"] : Materials of the XIV International Scientific and Practical Conference "Information Technologies in Economics, Management and Business. Problems of science, practice and education", Moscow : European University, Vol. 1, P. 58–61.

Verovko, M. V. (2015), "Information technology of monitoring distance learning from network traffic data" ["Informacionnaja tehnologija monitoringa distancionnogo obuchenija po dannym setevogo trafika"] : Abstract dis. on the competition scholarly step. Cand. those. Sciences (05.13.06), Chernihiv National University of Technology, Chernigov, 22 p.

Omarov, M. A., Muradova V. Kh. (2017), "Student behavior prediction model based on neural networks" ["Model' prognozirovaniya povedeniya studenta na osnove neyronnykh setey"], Scientific light,Wroclaw, Poland, No. 12, P. 51–58.

Nazoykin, E. A. (2011), "Multi-agent simulation modeling of the educational process of knowledge accumulation" ["Mul'tiagentnoe imitacionnoe modelirovanie obrazovatel'nogo processa nakoplenija znanij"] : abstract for the degree of candidate of technical sciences in the specialty - 05.13.18 mathematical modeling, numerical methods and program complexes, Moscow, 34 p.

Date, C. J. (2005), D27 Introduction to database systems [D27 Vvedenie v sistemy baz dannyh] : 8th edition : Trans. from English, Moscow : Publishing House "Williams", 1328 p.

Agaltsov, V. P. (2013), Databases: in 2 Vol. Vol. 2 : Distributed and remote databases [Raspredelennyye i udalennyye bazy dannykh] : Textbook, Moscow : ID FORUM SIC INFRA-M, 272 p.

Agaltsov, V. P. (2013), Database: in 2 Vol. Vol. 1 : Local databases [Raspredelennye i udalennye bazy dannyh] : Textbook, Moscow : ID FORUM SIC INFRA-M, 352 p.

Levykin, V. M., Evlanov, M., Neumyvakina, O. (2017), "Model development in the development of requirements for an information system at the knowledge level" ["Razrabotka modelej pri razrabotke trebovanij k informacionnoj sisteme na urovne znanij"], East European Journal of Advanced Technologies, No. 5/2 (89).

Robert, B. M., Abrami, P. C., Lou, Y. et al. (2004), How Does Instruction? A. Meta-Analysis of the Empirical Literature, Review of Educational Research, Vol. 74, P. 379–439.

Muradova, V. Kh.(2017), "Distance learning as a new social phenomenon" ["Distancionnoe obuchenie kak novoe social'noe javlenie"] : Materials of the international scientific-practical conference "Innovative research in the field of sociology, psychology and political sciences", Slovakia, P. 68–70.

Muradova, V. Kh. (2017), "Distance learning ¬– technology development of personality resources" ["Distancionnoe obuchenie – tehnologija razvitija resursov lichnosti"] : Materials of the International Scientific and Practical Conference "Formation of a Modern Educational Environment: Advantages, Risks, Implementation Mechanisms", Georgia, P. 11–12.

Muradova, V. Kh. (2017), "About approaches to distance control", International scientific-practical conference "Modern methods, innovations and experience of practical application in the field of technical sciences", Poland, Radom, P. 214–215.


Метрики статей

Загрузка метрик ...

Metrics powered by PLOS ALM

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2018 Мурад Анверович Омаров, Вюсаля Худаширин Мурадова

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» 4.0 International License.

 
 Все статьи, опубликованные в журнале ITSSI, доступны на условиях лицензии CC BY-NC-SA 4.0
© 2017-2018 Научный журнал "Современное состояние научных исследований и технологий в промышленности", Харьков, Украина